目标:
临床社会工作者与跨学科专业团队合作，使个人及其家庭能够利用其天生的优势来应对当前的现实和残疾压力以及影响个人健康的其他情绪或医疗状况，家庭和社区功能及关系。根据个人和家庭需求，社会工作部通过肯尼迪·克里格的任何一项住院或门诊计划提供以下临床服务：
- 个人和家庭功能的临床评估
- 个体化治疗计划的制定
- 个人、家庭、夫妻、游戏和团体治疗和咨询
- 万博登录wanbotiyu.com教育、支持和压力管理团体
- 病例管理
为了加强临床服务的提供，肯尼迪克里格社工从事以下工作:教育和培训员工、跨学科培训生和社会工作研究生、研究和成果评估、社区外展、培训、技术援助和宣传。万博登录wanbotiyu.com
住院/门诊:
作为治疗团队的一部分，社会工作者与患者及其家属会面，共同制定计划，利用个人、家庭和必要的社区资源，提高出院时的最佳功能。家庭优势、确定的需求和目标推动了该计划的制定。每周为住院患者提供家长支持小组。每个入住以下住院单位的患者都被指派一名社会工作者作为治疗团队的一部分：
临床社工在门诊跨学科诊所提供服务：
社会工作者也可以通过在研究所，家庭成员和其他肯尼迪克里格省工作人员所见的个人咨询请求。
天和工作时间:
周一至周五，上午8时30分至下午5时，视个别诊所的时间表而定。
门诊计划：
临床社会工作者专门为个人和家庭，包括儿童、青少年和青年提供心理健康服务，包括诊断和治疗。
社区项目:
学校的项目:
社会工作者为以下肯尼迪·克里格项目提供服务:
专业培训：
社会工作署参与肯尼迪·克里格/约翰·霍普金斯妇幼卫生局/贷款培训计划并与以下社会工作学院签订协议培训协议：美利坚天主教大学、霍华德大学、马里兰大学和弗吉尼亚州立大学。
研究：
社会工作署参与目前的研究/成果评估工作:
- 提高服务提供效率和效果的研究项目，涉及所有住院单位和部分门诊，目的是了解父母和家庭环境是否具有使社会工作部门能够针对影响家庭在家照顾孩子能力的具体问题制定和提供心理社会干预措施的特征。
- 比较诊断和治疗方式时社会工作心理健康计划治疗目标达成的结果评价。
- 治疗寄养家庭中儿童的全国范围内结果评估项目（Sumone）的一部分。
社区培训/技术援助:
- 解决问题、解决冲突和沟通：为残疾人士、家长、家庭成员和专业人士提供以技能为基础的家庭、课堂和社区问题解决策略、沟通、谈判和冲突解决培训。
- 儿童常见行为问题的发展/行为方法:为家长、家庭成员和专业人士提供技能培训，指导他们如何为孩子设定适合发展的期望和限制，以及如何纠正有问题的行为，如拒绝、顶嘴、在校表现和其他行为。
- 社会技能训练：为儿童、青少年、成年人和/或其父母提供基于技能的培训，学习如何在重要和常见的学校、工作和社区活动中培养积极的同伴关系和社会关系、沟通和冲突解决以及适当的行为。
- 压力管理：为儿童、青少年和成人提供以技能为基础的培训，以确定压力的初始迹象和来源，以及预防和减轻压力的简单方法，包括解决问题。
- 青少年和成年人的关系和性问题:为残疾青少年和成人提供技能培训，帮助他们建立和维持有意义和令人满意的关系。
- 寄养家庭和/或领养家庭的儿童问题:检查分离、失去、依恋、永久性计划以及生父母和养父母之间的关系。识别可利用的社区资源。
- 与残疾儿童及其家庭合作:解决与孩子、青少年或成年家庭成员有先天性或后天残疾相关的社会心理问题和家庭动态。
- 儿童、青少年和成人的社会心理问题:所有年龄的个人的发展和生命周期问题，包括过渡教育和青少年问题、社会化和性问题、悲伤和失去、离婚、未来和离家。万博登录wanbotiyu.com识别可利用的社区资源。
- 为学校教师和其他直接护理提供者提供心理健康障碍培训：对学龄儿童常见的诊断进行培训，如ADHD、品行障碍、抑郁、分离/焦虑障碍、智力残疾，但不排除其他诊断。现有资源。由社会工作部临床社工、家长和其他家庭成员授课。
专业认证机构：
- 全国社会工作者协会(NASW)
- 卫生保健社会工作领导学会
认证：
- 全国社会工作者协会(NASW)
- 注册社会工作者学会(ACSW)
- 高级社会工作个案经理(C-ASWCM)
- 临床社会工作文凭（DCSW）
人员配备（执照）：
在马里兰州，所有员工均获得执照，成为执照认证的临床社会工作者（LCSW-C）或执照毕业生社会工作者（LGSW）。所有员工都拥有社会工作教育委员会（CSWE）认可学校的研究生学位（社会工作硕士）。万博登录wanbotiyu.com