我们的培训计划旨在培养实习生具备中级能力，为有一系列行为、情感、健康和学习需要的儿童和青少年及其家人提供心理健康服务。
培训包括以下九种专业能力:研究、伦理和法律标准、个人和文化多样性、专业价值观、态度和行为、沟通和人际交往技能、评估、干预、监督、咨询和跨专业/跨学科技能。至少一名教员负责提供密切监督实习生在每个临床病例的表现。实习生每周与一到两名主管会面，审查病例责任、评估和治疗程序的选择和实施、数据解释和治疗计划。有执照的心理学家监督所有案件。该项目严格遵循APA的指导方针，即每周两个小时的个人(面对面)和两个小时的额外监督。在每个评估期间，主管还对实习生的服务提供情况进行至少两次直接观察。