通过明迪约翰逊
2019年6月18日
夏季对于教育工作者来说是一个美妙的时刻，他们不仅可以从我们在传统学年为学习者所做的所有令人惊叹的工作中恢复过来，还可以展望秋天，让我们的实践焕发活力。会议和面对面的专业学习活动是与同事们一起寻找灵感的好方法，但不是每个人都有时间或预算参加这些活动。这就是书本研究的用武之地。
读书学习几乎是免费的(除了买书的费用……你可以随时去当地的图书馆减少费用)，合作学习机会是夏季学习的完美选择。你可以在夏天的公路旅行中听一本书，把书装进你的沙滩包里，或者下载到你的手机或平板电脑上，在咖啡店或公园里边喝最新的咖啡因边看书。每周与朋友和同事见面，讨论本周章节作业的主要思想，并制定计划实施你在书中和讨论中找到的灵感和实践。但是，如果这些同事相距很远，或者无法见面呢?
我们知道,，对于教育工作者来说，社交媒体是一个很好的专业学习工具，而虚拟书学习是一种让你的脚趾浸入消防水管的简单方法。一些虚拟书研究利用网络会议来讨论章节或主题，另一些使用Facebook群组来围绕特定主题或书籍建立社区，而另一些则使用Twitter作为讨论和共享的主要场所，许多研究结合了社交媒体工具和技术．社交媒体还有一个优势，那就是包括了许多作家和专家，他们通常喜欢与读书小组互动，因为他们在讨论阅读时发现了新的见解和问题。无论你选择哪种工具，都要确保那些能够让对话集中、有组织，并有后续计划的人能够帮助你进行读书研究。
Twitter上的“慢速聊天”是我个人参与虚拟图书研究的最喜欢的方式。如果您曾经参与过一个典型的Twitter聊天(例如# EdChat，# ATchat,或# UDLchat)，你知道它们有时会让人不知所措，当它们飞驰而过时，你可能会迷失在不和谐的对话中。另一方面，慢速聊天的速度要慢得多，问题或任务要么每天或每周发布，让你有机会在闲暇时回答、讨论和分享，而不是在规定的一小时或半小时内。ISTE的包容性学习网络有一年慢速聊天簿研究吗跳入UDL通过肯德拉·格兰特＆路易斯·佩雷斯. 他们对每一本书的研究都使用一个独特的标签，作业也会被张贴出来在谷歌网站上帮助组织对话。今年的标签是#ILNBookStudy19，你可以在那里查看帖子和讨论。
今年夏天你想尝试一下虚拟书籍研究吗?我推荐两本书，两本书都有提到Brainy Reads: A Curated List of Neuroscience Books for Teachers．首先是UDL夏季读书俱乐部(#UDLBC)谁将阅读让大脑通过艾莉森·波西．另一个是#UDLchat夏季休止期书籍研究谁将阅读情感是如何产生的通过丽莎·费尔德曼·巴雷特，由我主持丽莎·凯里. 我注意到#ATchat还主持了一项暑期图书研究，所以你有很多选择来开始你的虚拟学习冒险。
对虚拟书籍研究有疑问吗?你可以在这里评论，或者在Twitter上找到我@min_d_j．网上见!
