在整个课程指南中,目标和目的将参考各种类型的线索。以下是线索类型及其定义的指南:
物理
- 一首首:通过任务给予的物理指导。
- 触觉提示:轻柔的触摸来指导动作、行为或认知。
视力的
- 建模:治疗师或教师表现出预期的表现。
- 手势:表达意思的面部表情或身体动作。
- 图示:图片以引出期望的回应。
口头提示
- 音素的:给出第一个音或押韵的单词。
- 多项选择
- 真/假
- 试探性的问题:问“wh”问题。
- 混凝土:明确方向。
- 抽象的方向:需要推断的方向。
- 言语建模:治疗师或老师表现出预期的语言反应。
- 语义:上下文的、关联的、定义的信息。