儿科神经心理学住院医师项目研究

此外，还提供程序、数据库和仪器开发方面的培训。住院医生可以选择参加一个或多个小轮转或在小轮转之外的研究。临床研究通常由神经心理学研究实验室支持，描述如下:

神经心理学研究实验室:

概述:

肯尼迪克里格研究所(Kennedy Krieger Institute)狗万体育官方app下载的神经心理学研究实验室致力于大脑行为关系科学的临床研究。该实验室支持神经心理学系的临床研究项目，也为研究所其他地方和约翰霍普金斯社区的研究人员提供合同心理和神经心理研究服务。神经心理学研究实验室还为新研究者提供了一个培训环境。

临床研究:

神经心理学研究实验室的主要功能是促进和支持系里的临床研究。这一目标的核心是一个临床神经心理学数据库，该数据库收集了该部门持有执照的心理学家员工的临床评估数据，他们每年完成2000多项入院评估和2000多项全面评估。神经心理学系拥有全国最大的门诊评估服务。从这些临床产生的数据中，研究人员可以回答涉及感兴趣人群中的诊断问题的研究问题，此外还可以开发心理学领域中使用的工具开发心理学领域中使用的工具。

咨询服务:

神经心理学研究实验室为肯尼迪·克里格和约翰·霍普金斯社区提供研究咨询，包括合同服务，以支持资助的研究，以及开发拨款申请。研究实验室提供的大部分合同服务由约翰霍普金斯医学院的临床和转化研究所支持(NIH/NCATS, UL1-TR001079)。研究实验室还咨询通过国家卫生研究院(NIH)或私人资助机构寻求资金的研究人员。咨询服务通常由肯尼迪克里格研究所和约翰霍普金斯大学的智力和发展残疾研究中心(P50 HD103538)支持，可以包括数据管理、协议开发、资助提交、狗万体育官方app下载心理和神经心理测试(包括数据收集和结果解释)，并协助准备心理和神经心理评估结果以提交手稿。

最近的出版物:

2012年至今:

同行评议的文章:

(指导教师大胆斜体,居民在大胆的）

休伊特,kc。罗金•S。普里查德、洛林雅各布森,l .．向远程医疗神经心理学服务过渡:在成人和儿科护理环境中的考虑．临床神经心理学家．doi: 10.1080 / 13854046.2020.1811891

查贝尔,t。，饶,R。雅各布森,L。一个。马宏，e.m.， & Kalb, L.(出版中)。在混合临床样本中识别有智力残疾风险的青少年的缩写WISC-5模型。临床神经心理学家,https://doi.org/10.1080/13854046.2020.1797175

Shishido Y。马宏，E. M. &雅各布森,洛杉矶。（2020）.BRIEF2在智力残疾和非智力残疾青少年中的临床应用研究。国际神经心理学学会杂志，1 - 9。doi: 10.1017 / S1355617720000636

Suskauer, s . J。美国莱恩,S。， Reesman, JSlomine, b S。（2018).学龄前儿童的临床小样本创伤性脑损伤后的护理者症状报告儿童康复医学杂志，11(1)、7 - 14。

琼斯,k . E。，雅各布森,洛杉矶。， & Tarazi R.(2017)。肯尼迪·克里格独立量表-镰状细胞病:过渡准备的执行部分。康复心理学，62(3), 249 - 257。

戴维斯,k . C。斯洛明，b.s.，萨罗里奥，c.f.，& Suskauer, s.j .(2016)。在需要住院康复的儿童中，遵循命令的时间和创伤后失忆症的持续时间可以预测脑外伤后1 - 2年GOS-E儿科评分。头部创伤康复杂志，31日(2）, e39-47。

雅各布森,洛杉矶。普里查德，科里亚金，琼斯,k . E。， ＆马宏,e . M。(2016)．在有或无ADHD症状的临床转诊儿童中初步检查BRIEF2。注意障碍杂志-OnlineFirst,1 - 10。

雅各布森,洛杉矶。，美国莱恩,S。(2016).中国科学院院刊，中国科学院院刊，北京100081;大剂量环磷酰胺对ROHHAD患儿行为和神经心理功能的改善儿科,138(1) e20151080。

约旦、L . L。＆Salorio, c F。(2016)．儿童的弹性:儿童创伤性脑损伤(TBI)后的考虑。《脑损伤专家》，12岁(3)号。

McCurdy, m . D。美国莱恩,S。，戴利，B. P.， & Jacobson，洛杉矶(2016)。儿童脑肿瘤幸存者治疗相关神经危险因素与神经心理功能的关系。神经肿瘤学杂志，127，137 - 144。

卡瓦诺，B，斯里尼瓦桑，A，巴赫，C，Papazoglou、。Comi、。&查贝尔,t。(2015)。斯特奇-韦伯综合征的智力和适应功能。儿童神经心理学，22(6), 635 - 648。

Nelson, A. P. Roper, B. L.Slomine, b S。，马礼逊，葛瑞尔，雅努斯拉森,j . C.等(2015)。美国临床神经心理学学会(AACN)的官方立场:临床实践培训指南
神经心理学。临床神经心理学家，29(7), 879 - 904。

Papazoglou,。，雅各布森,洛杉矶。麦凯布，M.;考夫曼，W.查贝尔,t。(2014)。ID还是不ID?使用DSM-5对智力障碍分类率的变化。智力和发育障碍，52岁(3), 165 - 174。

普罗金,r . M。， P. J.， &Reesman, j . H。(2014)。这不仅仅是压力:抚养失聪儿童的父母的个性。《聋人研究与聋人教育杂志》万博登录wanbotiyu.com(3), 347 - 357。

Reesman, j . H。，天,洛杉矶。， Szymanski, C. A.， Hughes-Wheatland, R.， Witkin, G. A.， Kalback, s.r， & Brice, P. J.(2014)。对失聪或听力障碍儿童智力评估方法的回顾。康复心理学,59岁（1)，99 - 106。

奥斯汀,c.a，Slomine, b S。，德马特，E. J.，萨罗里奥，C. F。& Suskauer, S.(2013)。指令执行时间仍然是预测小儿创伤性脑损伤一年后WeeFIM评分最有效的损伤严重程度变量。脑损伤, 27岁,1056 - 62。

科里亚金博士，麦柯迪博士，Papazoglou,。普里查德扎贝尔，t.a.，马宏，e.m.。， ＆雅各布森,洛杉矶。(2013)。用WISC-IV分类智力残疾:FSIQ还是GAI?发展医学和儿童神经学，55岁,840 - 5。

克莱默,M。， S. Suskauer, S. Christensen, J. DeMatt, E. Trovato, M.Salorio, c F。， ＆Slomine, b S。(2013)。创伤性脑损伤后全功能依赖儿童的急性康复结果检查:一项初步研究。头部创伤康复杂志，28(5), 361 - 70。

Papazoglou,。，雅各布森,洛杉矶。， ＆查贝尔,t。(2013)。不仅仅是智力:与儿童适应性功能障碍相关的独特神经心理学簇。国际神经心理学学会杂志，19, 189 - 197。

Papazoglou、。雅各布森,洛杉矶。， ＆查贝尔,t。(2013)。BASC-2适应技能复合筛选适应障碍的敏感性。临床神经心理学家, 386 - 95。

雅普，J. L.，瓦赫特尔，L. E.，安，E. S.，Sanz, j . H。，Slomine, b S。， & Pidcock, F. S.(2012)。阿立哌唑治疗小脑认知情感综合征。《儿科康复医学杂志:跨学科方法》，5, 233 - 238。

本书章节:

(指导教师大胆斜体,居民在大胆的）

Shishido Y。， ＆查贝尔,t。(印刷中)。小儿脑积水情况。在比彻姆，彼得森，里斯，泰勒和叶芝(Eds.)，小儿神经心理学(第3版)。

Slomine, b S。＆琼斯,K．(2019)。儿童获得的条件。T. Elliott, L. Brenner, S. A. Reid-Arndt, R. G. Frank， & B. Caplan (Eds.)。康复心理学手册(第3版)，华盛顿特区:美国心理协会。

斯洛明，b.s.， Locascio, G。， ＆克莱默,M。(2012)。关于执行技能补救的经验地位。在H. Hunter和E. Sparrow (Eds.)执行功能和功能障碍:识别、评估和治疗．纽约，纽约:剑桥大学出版社。

摘要和报告:

(指导教师大胆斜体,居民在大胆的）

Semerjian, c . H。，卢布，K. Paré-Blagoev, J.雅各布森,洛杉矶。（2020）.“我的孩子不想与众不同”:调查儿童癌症幸存者在诊断和治疗后，看护者对学校教育带来的心理社会挑战的看法[摘要]。国际神经心理学学会杂志，23页(S1)。

Shishido Y。马宏，E. M. &雅各布森,洛杉矶。（2020）.智障儿童与非智障儿童在执行行为上有何不同?BRIEF2在小儿ID的临床应用研究[摘要]。国际神经心理学学会杂志，23页(S1)。

Sudikoff E。， Day, A. &Salorio C。（2020）.执行功能在癫痫患儿适应技能中的作用[摘要]。国际神经心理学学会杂志，23页(S1)。

克劳森,。Kravulski, M.， Moore, L.， Turlington, P.， &Ploetz D。(2019)。β -螺旋桨蛋白相关神经变性的神经发育概况和康复结果:早期干预的好处。国际神经心理学学会杂志，25(S1), 225年。doi: 10.1017 / S1355617719000663

饶,R。雅各布森,洛杉矶。奥弗曼，E.，巴罗尼，M.，普里查德，A. E.，卡尔布，L.， &查贝尔,t。（2018).我们真的需要进行所有WISC-5子测试吗?[摘要]。临床神经心理学家，32(4), 623年。

佳。c . H。诺里斯,T。Slomine B。， S. Suskauer &Salorio, c F。(2017）.脑肿瘤患儿住院康复后神经预测量表与功能预后的关系。国际神经心理学学会杂志，23(S1), 92年。

威廉姆斯,b . L。史蒂芬C.普里查德A. E.琼斯E.雅各布森,洛杉矶。， ＆查贝尔,t。(2017）.家长和教师对学业功能的综合评分可以预测学生在数学和阅读方面的表现[摘要]。临床神经心理学家，31(4), 775年。

Hinnebusch a·J。约旦、L . L。，斯卡伯勒,v R。， ＆Salorio, c F。(2016)．小儿癫痫的注意力不集中和多动/冲动症状[摘要]。国际神经心理学学会杂志，22(S1), 12。

琼斯,k . E。科里亚金，施耐德，赫斯特，马宏,e . M。， ＆雅各布森,洛杉矶。(2016)．BRIEF-2的初步验证:检查ADHD亚型的概况[摘要]。国际神经心理学学会杂志，22(S1), 284年。

j.c.g。拉森M. B.， M. B.， M. H.， M. H.， S. H.， M. B.， M. B.， M. H.， S. H.， M.， M. B.， M. B.， M. B.， M. H.， S. H.， m马宏,e . M。(2016)．75秒运动持续性测试能否预测学龄儿童多动症?[摘要]。国际神经心理学学会杂志，22(S1), 41岁。

诺里斯,T。佳。C。，Slomine B。， S. Suskauer &Salorio C。(2016)．脑瘤患儿住院康复期间功能独立性的改善。[摘要]。国际神经心理学学会杂志，22(S1), 120年。

Suh, J。， Salpekar, J.， &Salorio C。癫痫儿童社交功能的预测因素。[摘要]。临床神经心理学家，30岁(3), 94年。

琼斯，K.，雷恩，S.，＆雅各布森,洛杉矶。(2015)。小儿脑瘤幸存者认知节奏迟缓对执行功能的影响。临床神经心理学家，29岁(3), 375年。

约旦、L . L。阿奈特，罗德韦尔Salorio, c F。(2015)。在注意缺陷多动障碍儿童中，热性癫痫病史是否与神经心理发病率增加有关?临床神经心理学家，29岁(3), 386年。

Leppo, R。普罗金,R。查贝尔、T。＆Reesman, J。(2015)。初步检查TOMM表现的临床参考样本聋和重听儿童。国际神经心理学学会杂志，21(S1), 53岁。

戴维斯,K。，Slomine B。& Suskauer, S.(2014)。听从指令时间(TFC)和意识受损持续时间仍是儿童创伤性脑损伤(TBI)长期预后的最佳预测因素。国际神经心理学学会杂志，20(S1), 22。

Gidley拉森普里查德，科里亚金，T。查贝尔,t。， ＆雅各布森,洛杉矶。(2014)。混合临床样本中简易损害评估量表的预测效度。临床神经心理学家，28岁(3), 479年。

巷,s E。， S. Suskauer &Slomine B。(2014)。青少年脑震荡:与学术规划相关的因素。临床神经心理学家，28岁(3), 474年。

麦柯迪,M。美国莱恩,S。，戴利，B. P. &雅各布森,洛杉矶。(2014)。使用神经预测量表预测儿童脑瘤幸存者的认知效率。临床神经心理学家，28岁(3) 458。

麦柯迪，M.，帕登，E.美国莱恩,S。，戴利，B. P. &雅各布森,洛杉矶。(2014)。预测儿童脑瘤后神经认知和神经行为结果。临床神经心理学家，28岁(3), 457年。

普罗金,r . M。， P. Brice, S. Saraceno，查贝尔,t。， ＆Reesman, J。(2014)。是什么阻碍了他们?等级保留和神经认知相关的临床转介儿童听力损失。临床神经心理学家，28岁(3), 467年。

美国莱恩,S。， J雅各布森,洛杉矶。(2014)。速发性肥胖伴下丘脑功能障碍、通气不足和自主神经功能障碍(ROHHAD)的神经心理功能:一个病例系列国际神经心理学学会杂志，20(S1), 18岁。

美国莱恩,S。，帕登，E.，科里亚金，T.雅各布森,洛杉矶。(2014)。儿童脑瘤幸存者的执行和适应功能。国际神经心理学学会杂志，20(S1), 18日至19日。

美国莱恩,S。，Reesman, J。， S. Suskauer &Slomine B。(2014)。照顾者报告了学龄前儿童轻度至中度创伤性脑损伤后的症状。国际神经心理学学会杂志，20(S1)、19。

罗森博格,J。，Salorio, c F。， S. Suskauer &Slomine, b S。(2013年,抽象的)。需要短期住院治疗的儿童损伤严重程度的神经心理功能和症状报告国际神经心理学学会杂志，19(S1), 199年。

奥斯汀,c。，Slomine, b S。, 2陈焕祯DeMattSalorio, c F。， & Suskauer, S.J.(2012，摘要)。在出院一年后的儿童创伤性脑损伤中，遵循命令的时间仍然是最佳的WeeFIM评分预测指标。临床神经心理学家，26岁(3), 446年。

罗森堡。，Salorio, c F。， S. Suskauer &Slomine, b S。(2012年,抽象的)。创伤性脑损伤需要短期住院治疗的儿童的神经心理功能临床神经心理学家，26岁(3), 467年。

Sudikoff、E。Salorio, c F。，罗森伯格， ＆Slomine, b S。(2012年,抽象的)。需要短期住院治疗的儿童创伤性脑损伤后行为国际神经心理学学会杂志，18(S1), 167年。

社区介绍:

(指导教师大胆斜体,居民在大胆的）

路德维希,N . N。，饶,R。， ＆查贝尔,一个。(2018年7月)。家庭友好心理评估指南。马里兰大学巴尔的摩培训学院，华盛顿特区

饶,R。，路德维希,N . N。， ＆查贝尔,一个。(2018年3月)。家庭友好心理评估指南。家庭领导学院，马里兰家庭联盟。在马里兰州的巴尔的摩。